首先观众可以选择性的参观，如果观众感到内容枯燥，就会有形式主义或走马观花的感觉。因此展厅设计规划之前应该先了解观众的心理，了解他们想知道什么，想以什么样的方式获得知识或信息，抓住他们真正感兴趣的点，尽可能让观众在展览内容前多做停驻，每多停留一分钟，就多传达了一部分信息。
其次教育展厅设计中文字不宜过多，尤其是理论知识，不宜直接灌输给观众，要以更加生动、平实的语言讲述，尽量做到图文并茂，多媒体展示适时穿插其中;以丰富的实例表现具体展览内容，引起观众的情感代入。
最后与展览形成心理上的互动，从而拉近观众与展览的内容;在不产生突兀感的前提下，展厅展馆的配色与造型应该更丰富，让观众的视觉感官始终处于兴奋状态，来对抗展览内容带来的疲劳感。
其次教育展厅设计中文字不宜过多，尤其是理论知识，不宜直接灌输给观众，要以更加生动、平实的语言讲述，尽量做到图文并茂，多媒体展示适时穿插其中;以丰富的实例表现具体展览内容，引起观众的情感代入。
最后与展览形成心理上的互动，从而拉近观众与展览的内容;在不产生突兀感的前提下，展厅展馆的配色与造型应该更丰富，让观众的视觉感官始终处于兴奋状态，来对抗展览内容带来的疲劳感。
- 上一篇：规划馆展厅的展现形式
- 下一篇：企业展厅设计就是企业的
推荐案例丨Recommended cases
华竣动态
DIGITAL VIDEOS
行业资讯
Industry Information
