随着我国经济的高速发展，科学技术的发展也出现了猛增的态势，相对于以前书本上只言片语的描述进行科普，如今的科普方式简直五花八门，不过为了更好的凸显科普教育的效果，社会各界越来越重视科技馆的各方面的建设问题，因为科技馆的建设不仅仅承载着的是社会进步精神文明，更重要的是还承担着一项艰巨的任务——那就是向社会各层民众进行科普教育。

对于儿童、青少年来说，踏入科技馆可以看到各式各样的黑科技，激起他们的好奇心和求知欲，so科技馆它承担着我国大部分群体的科普教育任务，相比于其他的科普形式科技馆有着绝对性的优势。

首先，科技馆在进行科普教育工作时没有死板固定的时间限制，民众可以经常在馆内学习一些科学知识，其次，由于社会越来越重视科技馆的基础性建设，科技馆内的各项硬件软件设备都相对完善，这些设备可以帮助社会民众加深对科学知识的理解和运用。所以切实关注科技馆的建设，发展现阶段科技馆出现的问题，并及时解决问题对于加快我国社会民众的科普工教育工作的深入展开有着至关重要的意义。

现阶段科技馆的科普教育现状

脱离民众

科技馆在进行科普教育活动设计时，往往出现闭门造车的情况，只是自顾自地进行科普教育活动，没有注意到社会民众的互动，没有了解社会民众的整体需求，从而导致社会民众参与程度下降或者没有参与感。

展示方式单一

虽然我国的科学技术发展非常迅猛，但如今仍有许多科技馆的展示和科普力度单薄，仅仅只靠图文或是讲解员的理论来接触科学，并没有通过自身的科学实践去探索相关科学知识，所以并不能使民众从内到外的真正了解科学。

提升科普馆科普教育效果的举措

思想转变

伴随着社会科学技术快速发展，社会民众可以从很多地方获取到对自己有用的信息，eg:互联网，既然可以做到足不出户就能获取到信息，那么为什么还要出门去科技馆了解科学知识呢？所以科技馆也不能忘记自己的创新发展，转变思想，不断发挥自己的优势，认识到自身担负着民众教育科普的重任。

完善科普教育效果的评价机制

随着互联网技术的飞速发展，科技馆的作用仿佛被互联网的来势汹汹掩盖了许多，所以，如何在飞速发展的社会中立于不败之地，就需要科技馆建立一套完整的科普教育效果的评价机制，主要从以下两方面着手：首先对科技馆内部的各项设施，包括硬件和软件设施进行一个全方位、无死角的评价；其次要深入民众，走到民众当中去，对民众对对科技馆的一些科普教育活动前期的期待愿景以及灰顶之后度拮抗剂馆的一些建设进行一次详尽的调查，这样更有针对性的提升科技馆自身教育的整体水平。

增加科技馆的丰富性和趣味性

民众对科技馆的单一展示感觉大多数是枯燥无味的，所以科技馆要充分利用自身的硬软件设施以多种形式对科学知识展示给民众。eg:运用数字沙盘、虚拟现实、全息、智能机器人、环幕投影系统等数字化技术，让民众参与到科学实践中来，既能使民众了解科学知识，也提高民众的参与程度。

科技作为第一生产力，想要将科技带给公众，科技馆就必须革新科普教育观念和方法，华竣国际对科技馆建设以系统的规划理念设计展馆，将每一个展馆的主题贯穿于设计方案、设计制作中，合理的植入与科技馆向匹配的多媒体互动设备，创造具有开放性、活跃性积极参与性的公共互动空间，最终以达到激发兴趣、科普教育的效果。